Universidad del Istmo fortalece la lectura en la primera infancia por el Día de las Buenas Acciones 2026

En el marco del Día de las Buenas Acciones, la Universidad del Istmo desarrolló la segunda fase del proyecto “Un Libro para Crecer: Sembrando Semillas de Conocimiento”, una iniciativa de voluntariado universitario realizada en alianza con el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES).

Tras habilitar cinco rincones de lectura en centros educativos oficiales durante su primera edición en 2025, este año el proyecto orientó sus acciones hacia la primera infancia mediante la organización y adecuación de espacios de lectura en cuatro Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI).

La iniciativa se desarrolló en el marco de la Política Institucional de Sostenibilidad de la Universidad del Istmo, particularmente desde los focos de gestión de Innovación Educativa; Sociedad, Diversidad e Inclusión; y Organización Ágil, Consciente y Feliz.

Asimismo, desde la Proyección Social Universitaria, el proyecto vinculó la formación académica y la participación de la comunidad universitaria con las necesidades del entorno, promoviendo el aprendizaje mediante el servicio, la solidaridad y el trabajo comunitario.

La actividad movilizó a más de 140 voluntarios, entre estudiantes, docentes, administrativos y graduados con representación de seis sedes universitarias y 26 programas académicos. Como resultado, se generaron B/. 3,627.76 en aportes destinados a libros infantiles y se reconocieron 4,730 horas de labor social.

Los centros beneficiados fueron el CAIPI de Chame, el CAIPI MIDES de la ciudad de Panamá, el CAIPI La Primavera en Santiago y el CAIPI Nazareth en David.

El proyecto incluyó la recolección y donación de libros dirigidos a niños y niñas de cero a tres años, la capacitación de voluntarios, la organización de bibliotecas de aula, la ambientación de rincones de lectura y el desarrollo de actividades de cuentacuentos.

Como parte de la preparación, el 30 de marzo se realizó un taller de animación lectora en la primera infancia, facilitado por colaboradoras del MIDES y liderado por la licenciada Pastorita Castillo, coordinadora nacional de los CAIPI y estudiante de la Especialidad en Docencia Superior de la Universidad del Istmo. Durante la jornada, los voluntarios adquirieron herramientas para desarrollar actividades de lectura dinámicas y adecuadas a las necesidades de la niñez.

Las jornadas en los CAIPI se llevaron a cabo durante el mes de abril. En cada centro, los voluntarios organizaron los libros, acondicionaron los espacios y compartieron actividades de lectura con los niños y niñas, favoreciendo la imaginación, el aprendizaje y el acercamiento temprano a los libros.

Con esta segunda fase, la Universidad del Istmo dio continuidad al proyecto iniciado en 2025 y fortaleció la colaboración entre sus sedes, programas académicos e instituciones aliadas, reafirmando su compromiso con la innovación educativa, la inclusión, el voluntariado y el desarrollo integral de la primera infancia.

Cada libro compartido abre una puerta al aprendizaje y cada buena acción ayuda a sembrar nuevas posibilidades.