Más allá de la acreditación, la Universidad Del Istmo apuesta por una cultura permanente de mejora.

La jornada permitió revisar los avances del Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado y fortalecer las acciones orientadas a elevar la calidad de los procesos, servicios y experiencias de la comunidad universitaria.

La Universidad del Istmo continúa fortaleciendo su cultura de calidad y mejora continua con la realización de la Visita Intermedia de Verificación de Avances de su Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado (PMIA), desarrollada por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA), como parte del seguimiento a su acreditación institucional.

Más que un ejercicio de verificación, esta jornada representó una oportunidad para mirar el camino recorrido, reconocer los avances y definir nuevas oportunidades para seguir evolucionando. Durante el encuentro se revisaron los resultados y evidencias correspondientes a los 13 proyectos que conforman el PMIA, orientados al fortalecimiento de distintas áreas de la gestión universitaria.

Los proyectos se articulan con los factores de Proyecto Institucional, Proyecto Académico, Comunidad Universitaria e Infraestructura, y abarcan ámbitos estratégicos como el aseguramiento interno de la calidad, la gestión curricular, el desarrollo académico, la investigación y la innovación, la vinculación con el entorno, la internacionalización, el desarrollo de docentes, colaboradores y estudiantes, así como el fortalecimiento de la infraestructura, la tecnología y los servicios universitarios.

Uno de los principales aportes de este proceso ha sido fortalecer la relación entre planificación, ejecución, medición y resultados, entendiendo que la mejora institucional no se limita al cumplimiento de actividades, sino que debe traducirse en cambios concretos y sostenibles que generen valor para la comunidad universitaria.

En este sentido, la retroalimentación recibida durante la visita constituye un insumo para continuar perfeccionando los mecanismos de medición de impacto, seguimiento de indicadores y sistematización de evidencias, así como para consolidar aquellas iniciativas que han demostrado resultados positivos.

“Esta visita nos ha permitido mirar con perspectiva el camino recorrido, reconocer los avances alcanzados y, sobre todo, identificar dónde debemos profundizar nuestros esfuerzos. Nuestro compromiso es que cada iniciativa del Plan de Mejoramiento se traduzca en mejores experiencias, mejores procesos y mayores resultados para nuestros estudiantes y para toda la comunidad universitaria”, señaló el rector de la Universidad del Istmo, Juan Pablo Cardozo.

Para la Universidad del Istmo, la acreditación y sus procesos de seguimiento forman parte de una cultura institucional de autoevaluación, aprendizaje y transformación permanente. Cada evaluación representa una oportunidad para escuchar, analizar, aprender y tomar decisiones que permitan seguir elevando los estándares de calidad de la institución.

Esta visión se refleja en el trabajo que desarrolla la Universidad para fortalecer continuamente sus procesos académicos y administrativos, promover la innovación y responder a las necesidades de una comunidad universitaria que evoluciona constantemente.

“Este ejercicio reafirma que la calidad no es un punto de llegada, sino un proceso permanente. La Universidad del Istmo entiende la mejora continua como una oportunidad para revisar lo que hacemos, identificar qué podemos hacer mejor y asegurar que las acciones emprendidas generen resultados sostenibles para nuestra comunidad”, afirmó la directora de Planeación y Calidad, Ma. Soledad Maquirriain.

La Universidad del Istmo continuará implementando las acciones contempladas en su Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado, incorporando los aprendizajes derivados de este proceso y fortaleciendo aquellas iniciativas que contribuyan a una gestión universitaria cada vez más pertinente, innovadora, eficiente y centrada en las personas.

Porque en la Universidad del Istmo, mejorar continuamente también es parte de nuestra forma de educar y transformar.