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junio 29, 2026

Universidad Del Istmo fortalece el debate sobre los desafíos contemporáneos de la psicología y la educación durante Congreso Internacional 2026.

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Especialistas nacionales e internacionales analizaron los retos que hoy enfrenta la salud psicológica y la educación, en un encuentro que reafirmó el compromiso de la Universidad Del Istmo con la formación de profesionales capaces de transformar la sociedad.

En el marco de la conmemoración del Día del Psicólogo, la Universidad Del Istmo celebró el Congreso Internacional Psicología y Educación: Perspectivas internacionales sobre evolución, enfoques y desafíos contemporáneos, bajo el lema "Conectando saberes, experiencias y transformación social desde la Psicología", una iniciativa que promovió el intercambio de conocimientos, la actualización profesional y la reflexión sobre los principales retos que enfrenta la psicología en un contexto social y educativo en constante evolución.

Durante los días 23 y 24 de junio de 2026, estudiantes, docentes, investigadores y profesionales participaron en una agenda académica desarrollada desde el auditorio de la sede principal, con transmisión simultánea hacia las sedes de Metromall, La Chorrera, Santiago, David, Chitré y Colón, fortaleciendo la integración de la comunidad universitaria y el acceso al conocimiento a nivel nacional.

La ceremonia de apertura contó con la participación del rector de la Universidad Del Istmo, Juan Pablo Cardozo; la vicerrectora académica, Nicolle M. Osorio Londoño; el presidente de la Asociación Panameña de Psicólogos, Cristian Tejeira; y el director del Programa de Psicología de la Universidad, Juan Antonio Estrella, quienes coincidieron en la necesidad de impulsar una formación integral que permita a los futuros profesionales responder con criterio científico, sensibilidad humana y compromiso ético a los desafíos contemporáneos de la salud mental y la educación. Durante la apertura se destacó, además, que la educación no puede limitarse a la transmisión de conocimientos, sino que debe contribuir a comprender al ser humano en toda su complejidad, promoviendo profesionales capaces de responder a los desafíos de una sociedad en permanente transformación.

A lo largo del Congreso se abordaron temas de alta relevancia para el ejercicio profesional, entre ellos la neurodivergencia en contextos educativos, la salud mental, la regulación emocional, el manejo del duelo, la ansiedad, la depresión, el síndrome de burnout y la promoción del bienestar psicológico, evidenciando la importancia de una atención interdisciplinaria y centrada en la persona.

Como parte del compromiso institucional con la investigación, el evento también brindó un espacio para visibilizar el trabajo de los semilleros de investigación mediante la presentación del estudio "Elementos del núcleo central de las representaciones sociales sobre la música urbana y su influencia en las narrativas cotidianas y normativas imaginarias vinculadas a la naturalización de la violencia en jóvenes de la provincia de Panamá", desarrollado por la profesora Ana Cecilia Morales.

El Congreso contó con la participación de destacados especialistas nacionales e internacionales, entre ellos Oscar Hernández, director del Programa de Psicología de la Fundación Universitaria Compensar de Colombia, quien presentó la conferencia "Salud mental en contextos educativos: ansiedad, adaptación y bienestar estudiantil". Asimismo, participaron Kiara Quintero; Verushka Ordás, del Ministerio de Educación (MEDUCA); Lidia Luna, del Instituto Oncológico Nacional; Ashley Rojas, de la Universidad del Istmo; y Néstor Aguilar, del Hospital Santo Tomás, quienes compartieron experiencias y perspectivas desde diversos escenarios de intervención profesional.

La segunda jornada estuvo dedicada al desarrollo de talleres especializados orientados al fortalecimiento de competencias prácticas para el ejercicio profesional, entre ellos "Intolerancia a la incertidumbre y rumiación: intervención cognitiva en el Trastorno de Ansiedad Generalizada", facilitado por Ricardo Turner, y "Manejo del HTP", dirigido por Laury Sanjur, docente del Programa de Psicología de la Universidad del Istmo.

Con este Congreso, se continúa promoviendo espacios donde el conocimiento dialoga con la empatía, la investigación con la realidad y la formación académica con el propósito de construir una sociedad más consciente, inclusiva y humana.

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Por sexto año consecutivo la Universidad Del Istmo logra ser parte del Ranking FSO estando entre las 25 mejores universidades de Iberoamérica. Somos una universidad privada 100% acreditada, con más de 35 años de trayectoria en la educación universitaria y pioneros en la educación virtual de Panamá siendo la universidad #1 en educación virtual del país.

Actualmente en la U Del Istmo se manejan las Becas Administrativas y las Becas de Interés Social, estas últimas corresponde al apoyo que brindamos anualmente a estudiantes sobresalientes de colegios públicos, con fundamento en su índice académico y estatus socioeconómico.

Si, podrás financiar tus estudios e inclusive tener beneficios adicionales, puedes encontrar información del proceso en https://www.ifarhu.gob.pa/ con nuestro equipo de atención VIP para primer ingreso le acompañaremos en el proceso de solicitud de documentos para presentarse al Ifarhu.

Podrás seguir el paso a paso de admisión detallado en esta página: https://www.udelistmo.edu/oferta-academica/admisiones/convalidacion

En la Universidad del Istmo podrás estudiar según el programa de tu interés en las siguientes sedes: Panamá, Metromall, La Chorrera, David, Santiago y contamos con el Centro de Servicio Universitario (CSU) en Chitré y en Colón en donde podrás gestionar todos tus trámites.

Si, contamos con fechas semanales de inducción virtual donde el estudiante tiene la posibilidad de conocer nuestras plataformas, y los beneficios de estudiar en la U del Istmo.

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El próximo inicio de clases es el 03 de agosto del 2026.

Universidad Del Istmo fortalece el debate sobre los desafíos contemporáneos de la psicología y la educación durante Congreso Internacional 2026.

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